为深化“三全育人”心理育人体系建设，提升学生骨干心理危机识别预警与朋辈干预能力，筑牢校园心理健康防护网络，3月11日下午，交通运输工程学院与机械工程学院在二教A102教室联合举办宿舍长及心理委员心理健康专题培训会。两院全体宿舍长、班级心理委员、辅导员及校心理中心程周凯旋老师参加培训。

培训会上，艾克达·多力坤老师作开班讲话，简要阐述了本次培训的重要意义和目标任务，并向与会师生介绍了校心理中心专职教师程周凯旋。她表示，宿舍长与心理委员是校园心理健康工作的“前哨兵”和“排头兵”，肩负着心理危机预警和朋辈支持的重要职责，要切实提高政治站位，强化责任担当，以专业能力和奉献精神筑牢校园心理安全防线。

程周凯旋老师以“学生心理问题早期识别与规范应对”为主题展开系统培训。他首先阐述了心理委员和宿舍长作为朋辈支持体系核心纽带的重要价值，系统梳理了心理危机的典型特征，重点解析了预警信号的识别维度：在情绪层面关注持续性焦虑、情绪极端波动等异常表现；在行为层面着重监测作息规律突变、自我伤害意念等危险指征。

在实务技能培训环节，程老师重点提到了三项核心能力培养：一是创建安全倾听环境；二是通过保密承诺与共情回应建立信任；三是完善危机干预转介机制，明确专业支持系统的启动时机。培训尾声，程老师特别强调了在保护当事人隐私的前提下，及时联动辅导员、心理咨询中心的多级响应能力的重要性。

本次培训采用“课堂学方法+情景练实操”的模式，使参训人员掌握了“倾听-安抚-报告”的标准应对步骤，有效提升了学生骨干及时发现和应对心理困扰的能力，切实推动了宿舍、班级、学院、学校四级心理防护网络的联动建设。