为深入贯彻落实新时代立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，近期，新疆大学交通运输工程学院学生党支部与校保卫部博达党支部联合开展了“党建领航畅交通，服务师生办实事”联学共建周活动。本次活动是学院探索构建“党建引领、专业实践、劳动锻炼、资助反哺”四维融合育人新模式的一次成功实践，成效显著。

强化政治引领，筑牢育人根基。活动坚持以党的创新理论为指导，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。通过党员亮身份、设岗定责、先锋引领等方式，将政治优势、组织优势转化为育人优势，形成了“党建带团建、团建促党建”的生动局面，有效凝聚了党员、入党积极分子、共青团员和群众共同参与的强大合力，确保了实践活动的正确方向和育人实效。

深化专业赋能，拓展育人路径。学院紧密结合交通运输学科特色，将专业实践课堂延伸至校园交通治理一线。学生在教学区主干道、交叉口等真实场景中，协助进行交通疏导、车辆停放引导与不文明行为劝导。此举不仅深化了学生对交通法规、交通组织管理等专业知识的理解与应用，更将志愿服务打造为“行走的专业实训课”与“沉浸式劳动教育课”，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，有效提升了学生的实践创新能力。

融入劳动教育，锤炼育人品格。活动将劳动教育贯穿始终，引导学生树立正确的劳动观。通过岗前系统培训、岗中规范执勤、岗后总结复盘，强化学生的纪律意识、责任担当和协作精神。学生在亲身参与校园治理、解决实际问题的过程中，深刻体会平凡劳动的价值，培育了艰苦奋斗、甘于奉献的优良品格，实现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的综合育人目标。

创新资助内涵，提升育人实效。学院积极探索发展型资助育人新模式，将劳动实践与资助工作有机结合。一是将志愿服务活动纳入第二课堂学时及勤工助学体系，鼓励引导受助学生通过诚实劳动、志愿服务获得回报，培育自立自强、感恩奉献精神。二是为全体学生，特别是家庭经济困难学生，搭建了提升综合素质、增强社会责任感的价值实现平台，实现了从单一经济援助向“经济保障、能力拓展、价值引领”相结合的发展型资助转变，有效提升了资助育人效能。

建立长效机制，打造育人品牌。本次活动组织有序，累计时长20天，参与达400余人次，切实改善了校园交通秩序，获得了师生的广泛好评。学院计划将此活动固化为常态化、品牌化实践项目，持续完善“党建统领、专业支撑、劳动淬炼、资助赋能”的四维协同育人长效机制，引导更多学生在服务奉献中成长成才，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。